さぁ～中学生＆高校生は、
夏休み明けの実力テストが終わったと思ったら、すぐに中間テストです。
早いトコだと今週から始まります。
各学校テスト期間が異なるので、今週から2週間くらいはテスト対策週間です。
原教室はテスト前1週間は全員が”通い放題”になりますので、
ガンガン来て、テスト対策に燃えて下さい。
自己最高点＆順位を目指してGo for it!!!
↑綺麗に書けてますね～消すのがモッタイナイ～
中2年生が作りました。
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来月の漢検へ向けて過去問題に挑戦するひとりの生徒。
「センセー、熟語ってなんですか？」
「センセー、ココは記号で答えるんですかー？」
などなど、基本的な問題から答え方まで、
出題傾向や問題形式にも慣れておかなければなりません。
彼も一生懸命です。
すると・・・突然
「センセー”ブクビ”って何ですか？？」
「ぶ、ブクビ！？」
彼のことです、すぐに彼の意味するものがわかりました。
「・・・あ～ブクビね～！（汗）
ブクビは「てへん」とか「うかんむり」とか。漢字辞典引くとき役立つぞ」
私も今まで指導してきて初めて会いました。
「部首」を「ぶくび」と読む生徒に。ｗ
漢検は来月
彼の健闘を祈ります！
ガンバレ！ブクビ！
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薬学を志す者「喫煙はダメ」
崇城大 入試要項に明記 熊本市
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「たばこを吸う人は入学させません」－。熊本市の崇城大学薬学部（学生数６２９人）が、来年度の入試要項に「入学者は非喫煙者とする」と明記した。１１月の推薦入試から適用する。同大によると、九州の大学で初の試み。
薬学部の多くの卒業生は薬剤師や医療関係の仕事についている。１０代で入学する学生が喫煙するのはそもそも法律違反だが、同大は「たばこを吸わないことは当然という雰囲気を育てたい」という。
薬学部は２年前からキャンパス内を全面禁煙にしている。しかし、学外での学生の喫煙については指導が難しい。入学時から薬学部生を非喫煙者に限定すれば「学外で喫煙した場合も指導がしやすくなる」として入試要項を改定した。
違反した学生への罰則は設けず、大学側は本人の自主性を重んじる考え。
入学後に学生がたばこを吸い始めたら医療機関への受診を勧め、個別指導するという。
薬学部の宮本秀一・教務委員長（５４）は「喫煙は副流煙などで他人にも害を及ぼす。思いやりをもった医療従事者に育てたい」と話している。
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素晴らしい！！
他の大学や医学部にもこのような動きがみられると嬉しいですね。
さて、原教室では、今日から中3生の「特訓講座」が始まりました。
脚下照顧
未熟者の私自身にも言い聞かせています。
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数学のみに関わらず、テストなどでは何を答えるべきか意識しなければなりません。
数学の授業
整数を求める問題
Ａくん「あっ！センセー、なんかコツをつかんで来ました！」
「おっ！スゴイやん！」
と、連続正解の後、分数を入力してしまったＡくん。
「整数って聞かれとーけん、分数は絶対ちがうやろー。自分で気付かなな。」
「センセー、わかりました！」
続いてＢさんの授業
「Ａくんは、コツをつかんだと思ったらミスして分数を入力したけん、気をつけて解こうな。」
Ｂさん「そうですね！」
Ｂさんも正解を連発。アドバイスが効いたかと思ったら・・・
「あ！整数やった・・・」
「お、お前もか！」
Ｂさんも、分数を入力してしまいました。
数学は自分でミスに気付き修正できる教科ですので、
普段から何を聞かれているか、何を解答すべきか意識して解きましょうね。
二人ともこれを機にかなり慎重に解答するようになりました。
Great Job!
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ペガサス原教室でも漢字検定（日本漢字能力検定）を受検できるようになりました。
級は2級～10級でどなたでも受検可能です。
今回は10月23日（土）に実施致します。
今後も実施予定ですので、ご興味がある方は是非挑戦してみてください。
092-403-6622（林田）
日本漢字能力検定協会
0120-509-315（無料）
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4週間に亘った夏期講座が27日終了しました。
参加された皆さん御疲れ様でした。
特に、毎日参加組はよく頑張りました。
今回感じたのは欠席が少なく、出席率が高かったことです。
お陰でとても充実した夏期講座となりました。
さぁ、あとは結果です！
日曜の学力テストでは実力を発揮できると信じています。
テストは最後の1秒まで諦めてはいけませんよ！
中学生はコインコンテストとは別にシールコンテストも行いました。
こちらが努力の結晶の証です↓
ん～みんな素晴らしいですね。（涙）
2学期に入ると実力テスト、そしてすぐに中間テストがやってきます。
2学期も気を引き締めて頑張りましょう！
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ペガサス原教室の夏期講座もいよいよ第4週目、最終週に入りました。
月末の学力テスト、2学期の実力テストへ向けて仕上げをしていく時期です。
みんな真剣に取り組んでいます。
そんな真剣な勉強の中にも幾つかの「笑」も。
日々、数多くのプリントや問題を解くのですが
今日の”爆笑くん”はこれで決まり！
問：括弧に適語を埋めなさい。
誰がこの手紙を書いたのですか。
( ) wrote this letter?
授業の終盤で頭も疲れていたのでしょうか。
彼は
( Wow ) wrote this letter?
ウァオゥ～！手紙書いた？
なんともファンキーな解答ではないですか！
思わず正解にしたくなりました。
頭ではWhoだったそうですが、書く際に脳と手の連携がうまくいかなかったそうです・・・
いや～それにしても一同大爆笑でした。
毎回、楽しく行きましょうね。
英文でもう一つ。
テキストなどの英文って
「これは何ですかーーー私のペンです」等
イマイチインパクトに欠けるので
たまに、普段のプリントにも少しシーズンしたりして、
みんなの印象に残るように？しています。
例えば
Many people in this planet are from Mars.
この惑星の多くの人々は火星出身です。
ＳＦっぽくて興味を掻き立てられますね～！？
他にも、思春期の男子生徒には・・・ちょっとＨな・・・
おっと、残念ながら時間が来たようです。
続きは原教室でお楽しみください。（笑）
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今日は同じ部活の生徒たちが都合により、
午前中に同時授業となったので、
イベント風に
「ペガサス原教室・チャンピオンシップ」
を開催しました。
5教科に亘り、色んな分野に挑戦していきます。
毎回、順位に応じてポイントを付与し、最多得点者が優勝となります。
いや～
盛り上がりましたね～
数学は実力者揃いなので、僅差の好勝負。
社会の都道府県早押しは、差が歴然だったり。
珍解答も続出しました。
英語の「stuby」に始まり
理科の一問一答では
「平行脈」
を
「ふぁいこうみゃく」
とミスタイプが出たり。
笑いあり、涙あり？の2時間超でした。
そして、最後のチャレンジは
「ザ・クイズ林田」
1問1万点の大逆転問題とは・・・・
それは・・・原教室に来てからのお楽しみ。
それでは、次回のチャンピオンシップをお楽しみに！
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12時間連続授業
と～っても充実した一日でした！
ありがとうございます。
このお盆には幾つかのサイカイがありました。
母方の実家で十数年ぶりに親戚と再会。
高校生だった子が、結婚してすっかり母親になっていたり。
未就園児だった子が、お母さんより背が高くなっていたり。
同級生とも街（森？）でバッタリ再会したり。
自分の中では時間が当時で止まっている部分もあり、
再会すると、タイムマシンにでも乗った感じで、
「ホント、大きくなったな～」と実感させられます。
そして、今日から夏期講座、後半が再開。
元気なみんなとも数日振りの再会を果たしました。
やはり授業はいいですね。
とても充実した一日を過ごすことができました。
後半は月末のテストを見据えて、鍛えていきますので、
覚悟してついてきてくださいね。
共に”熱く”走りぬきましょう！
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”熱い”夏期講座も2週目に突入。
中体連を終えた3年生も加わり、毎日みんな頑張っています。
中学生の英単語テストで
「difficult」
の解答欄に
「ビフテキ」
と書いてありました。
しかも思いっきり真顔で。
おそらくdとbを勘違いして
biff...から推測したのでしょう・・・
勿論、正解は「難しい」ですが、
解答欄を埋めたいという心意気が伝わってきたので
特別なマルをあげました～。
私「おっしゃ！マル！
でも、あんまりビフテキって言葉つかわんちゃない？
ステーキとかビーフステーキって言うような・・・」
「え～？センセー、ビフテキってビーフステーキのことなの！！？？」
本人、意味は知らなかったようです。
次の日、その生徒が教室に入ってくると
小学生が
「あ、ビフテキさんだ！」
と呼んでいました。
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